KURZUS: Makroökonómia

MODUL: Makroökonómia

1. lecke: A makroökonómia tárgya, helye a tudományok és a közgazdaságtan rendszerében, a makroökonómia gyökérvilága

| Tananyag: makro01.pdf

| Kérdések, feladatok
1. A felsorolt közgazdaságtani nehézségek közül válassza ki azokat, amelyek a mágikus négyszög elemei! A mágikus négyszög elemeit jelölje M, a többit E (egyéb makroökonómiai gondok) betűvel! Költségvetési, fizetési, külkereskedelmi mérlegek egyensúlytalansága. Elfajzott nemzetközi pénzügyek. Infláció. A rendszerváltó országok gondjai. A természet pusztulása. Munkanélküliség. A nemzeti emberitőke-állományok szétzilálása. A globalitás ellentmondásai. Jövedelemegyenlőtlenség (szegénység). Gazdasági növekedés zavarai (konjunktúra, válság).
2. Az alábbi kijelentések igazak-e, vagy hamisak?
Az uralkodó közgazdaságtannak egyetlen célja van: a pénzben mért jövedelmek növelése. |
A közgazdaság-tudomány tágabb mint a közgazdaságtan. |
A közgazdaságtan szűkebben a makroökonómiát és a mikroökonómiát foglalja magában. |
Adam Smith Vizsgálódás a nemzetek jólétének okairól és természetéről című művét 1936-ban írta. |
Az alternatív közgazdaságtan képtelenségnek tartja, hogy az uralkodó közgazdaságtan véges térben végtelen fogyasztást feltételez. |
Az emberi populáció Jézus Krisztus korában elérte a 2 milliárd főt. |
Az alternatív közgazdaságtan véges erőforrásokkal számol és az emberi létezés céljait tarja szem előtt. |
Az uralkodó közgazdaságtan - tágabban - a mikro- és makroökonómiát, a nemzetközi gazdaságtant, az összehasonlító gazdasági rendszereket és az elmélettörténetet fogja át általában. |
Az uralkodó közgazdaságtan legjelentősebb képviselői: E. H. Daly és E. F. Schumacher. |
Az uralkodó közgazdaságtan szerint az erőforrások felhasználásának a célja, hogy árukat, szolgáltatásokat termeljenek, a megtermelt jószágokat elosszák a társadalom tagjai között, végső soron kielégítsék a szükségleteket. |
3. A társadalmi célok és eszközök spektruma alapján rendezze sorba (felülről lefelé haladva) a tudományokat!
1. 2. 3. 4. 5. |  |
4. A társadalmi célok és eszközök spektruma alapján rendezze sorba (felülről lefelé haladva) a célokat és eszközöket!
1. 2. 3. 4. |  |
5. Írja be a mezőkbe a megadott lehetőségek közül a helyeset! A célok és eszközök spektruma a átfogja. Lehetőségek: a. lét egészét, b. lét felét, c. lét negyedét. A célok és eszközök spektrumán mindig a elem a cél, alatta az eszköz helyezkedik el. Lehetőségek: a. középső, b. legalsó, c. felső. A célok és eszközök spektrumán a végső eszközök: Lehetőségek: a. önzés és hiúság, b. alacsony entrópiájú anyag, energia, c. a hatalom akarása. A célok és eszközök spektrumán a középen helyezkedik el. Lehetőségek: a. műszaki tudományok, b. teológia, c. politikai gazdaságtan.
6. ABC sorrendben felsoroltuk a közgazdaságtan leghíresebb tankönyveit író szerzőket, majd megjelenés szerint a tankönyv-művek címét. A két egymáshoz illő adatsort társítsa! Szerzők ABC szerint: a. Marshall, A. b. Montchrétien, A. de c. Samuelson, P. A. és Nordhaus W. D., d. Smith, A. e. Xenophon. A művel időbeni sorrendje: Ökonómia kb. Kr. e. V-IV. sz. Politikai gazdaságtani értekezések (1615) Vizsgálódás a nemzetek jólétének okairól és természetéről (1776) A közgazdaságtan alapelvei (1890) Közgazdaságtan (1948)
7. ABC szerint felsoroljuk a közgazdaságtan legfontosabb iskoláit (paradigmáit) és szerzőit. Tásítsa a két egymáshoz illő adatsort! ABC szerint az iskolák: a. fiziokrata, b. klasszikus, c. neoklasszikus, d. neoklasszikus szintézis (XX. század), e. német történelmi iskola, f. skolasztika Aquinói Szent Tamás List, F. Marshall, A. Quesnay, F. Samuelson, P. A. Smith, A.
8. Pótolja a hiányzó szöveget a zárójelben felsorol fogalmak, jelenségek közül a helyessel! A a merkantilisták egyik dogmája. (a. Say dogma, b. kereskedelmi mérlegtan, c. természetes munkanélküliség.) A fiziokrácia jelentése: (a. a természet hatalma, b. a király hatalma, c. a nép hatalma) A. Smith nevéhez kötődik a dogmája. (a. Say, b. népesedés, c. láthatatlan kéz) A korai görögöknél a tengeri kereskedelem (kapelike), a piactéri kereskedelem (kapélosz), a jóshelyeken adott ajándék (matadoszisz), az ellátást biztosító háztartás (krematisztika) vettek fel. (a. fokozatosan azonos formát (mai értelemben vett piacot), b. széteső, összefüggéstelen formát, c. bürokratikus alakzatot) A római jog (magán árucserejog) gazdaságának jogi alapja. (a. csak a középkor, b. csak az ókor, c. az ókor, a középkor és korunk) A merkantilizmus vélekedése szerint is kell megteremteni a jólét feltételeit. (a. a királynak, b. az államnak, c. a mezőgazdasági cégeknek) A német történelmi iskola a ismerte el a gazdaság meghatározó tényezőinek. (a. hadiipart, b. mezőgazdaságot, c. nemzetet és a történelmet) A fiziokraták hívták először magukat (a. közgazdásznak, b. munkásnak, c. felügyelőnek) D. Ricardó nevéhez kötik a tanát. (a. határhaszon elmélet, b. komparatív előnyök elméletének, c, a korlátozott racionalitás) R. Th. Malthus híres-hírhedt elmélete vetette fel a túlnépesedés kérdését. (a. népesedési, b. uzsora kamat, c. tőkeáramlás)
9. Az alábbi kijelentések igazak-e, vagy hamisak?
Az öt vezető felsőfokú tankönyvre jellemző, hogy a szerzők érvényesítették a patriotizmus, a módszertani nyitottság, a történetiség és elmélettörténetiség elvét. |
A klasszikus liberalizmus alapelveit a 17. és a 18. században dolgozták ki. |
A klasszikus liberalizmus alapelveit H. K. Marx, Aquinói Szent Tamás és H. E. Daly dolgozták ki. |
A felvilágosodás jelszava Sapere aude (Merj tudni!) - liberális alapelv. |
Laissez faire laissez passer (minden menjen a maga útján) a liberalizmus alapgondolata. |
10. Az alábbi jellemzők közül melyik igaz a klasszikusokra, s melyik a neoklasszikusokra? A klasszikus jelzőt jelölje K, a neoklasszikus jelzőt N betűvel! A matematikai módszereket helyezi előtérbe. A termelést helyezi előtérbe. Szubjektív határhaszon-elméleten alapul. Rövid távon vizsgálódik. Célja a gazdasági jólét. A társadalom felé értéksemlegességet vall. Mikroökonómiai vizsgálatokat végez. A fogyasztást emeli ki. Munkaérték-elméleti alapokon áll. Közgazdaságtanuk túllép a gazdaságon (politikai gazdaságtan).
11. A felsorolt szerzők, illetve iskolák mögé írja oda azt a századot, amelyben tevékenykedtek! Arisztotelész Fiziokraták K. Marx A. Smith Monetarizmus Aquinói Szent Tamás J. M. Keynes Merkantilisták Német történelmi iskola J. S. Mill